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成人高考數學避免粗心犯錯是關鍵

2015-05-16 14:44admin

常常發現有的考生在靠后對答案的時候,不禁為自己因為答錯了一道很熟悉的而捶胸跺足,但是即使這樣,也為時晚矣。

那么,成人高考如何數學做到“會做的不出錯,錯過的不再錯”?招考無憂成人高考的輔導老師認為,考生在平時就要注意馬虎的宿弊,考易老師認為,考生在備考階段就要明確這幾個問題:

  什么叫做“又粗心了”?

許多同學在平時的數學測驗和考試后,老是抱怨“又粗心了”。其實,應該好好想一想,為什么我老是在會做的數學題上犯“錯”呢?應結合平時解題中存在的具體問題,逐題找出原因,看其是心理習慣方面的原因,還是知識方面的缺陷,再有針對性地加以解決。

  “會而不對”是大忌

每一個學生都知道,如果能做到“會做的題就不出錯”,那么,這次考試就可以得到一個較好的分數。考易名師認為,對于在做題中出現的一些常見的失誤、計算錯誤等,平時都以為是粗心,其實這是一種不良的學習習慣,必須在平時的學習中逐步克服,否則后患無窮。也有些同學到了考場上常會出現心理性錯誤,生怕“會而不對”,為了保證正確率,反復驗算,浪費很多時間,影響了整體得分。這些問題都很難在短時間得以解決,必須在平時下工夫努力改正。

  “粗心大意”須反思

其實,有不少同學的“錯誤”,還不僅僅是“粗心”。是在長期的學習過程中,對一些基本概念理解得模糊不清引起的。或者是還沒有構建起一個完整的知識網絡而造成的錯誤,就不能簡單地說是“粗心”了。出現這類錯誤后,就有必要在復習時,對一些最基本的概念細心領會,時刻注意概念的正確運用。還應該認真聽取老師對錯誤的分析和講解。每次測驗和考試之后,老師都會對試題中包含的概念和發生的錯誤,進行精到的分析和講解。應該對照自己的錯誤,學會對錯誤發生的原因進行分析,對發生的錯題進行認真的訂正。并通過訂正的過程,重新體驗做題的思維和對相關知識的理解,從而避免再犯同樣的錯誤。經過一段時間的努力,不斷減少這一類的錯誤。

  “學以致用”才是真

在錯誤分析中,還應該比照數學學習的一般規律,分析錯誤發生在數學學習的哪個環節,以利糾正。數學學習有“懂、會、熟、巧”四個階段,對每一個數學概念和數學的能力,首先要懂,要會,在弄懂學會以后,就要通過做題訓練達到熟練,而后才有“熟能生巧”。許多同學總認為:不懂的,我要弄懂,不會的,我要學會。我懂了、會了,就是學好了,最多是一些“失誤”。考易名師認為這是一種危險的想法。小“失誤”的積累就是大“失誤”,光有懂和會,不能熟練地運用,是造成許多錯誤的主要原因。只有基礎扎實并且思維嚴密的同學,才能有效地減少錯誤,使“錯過的不再錯”,考出好成績。而扎實的基礎和嚴密的思維,是在經過長期有效的訓練后才獲得的。

不犯或少犯錯,才能減少失分,“既會又對”,才能為獲取高分打下良好的基礎。但是,錯誤是難免的,要減少在成人高考中的錯誤,就要在平時的學習中,認真對待錯誤,使得每一次的錯誤都成為收獲。使每一次的“失”成為“得”,不斷減少失誤,那么,你就能獲得一個又一個的好分數,取得令人驕傲的好成績。

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