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又有日本人獲諾獎!扒一扒這所諾獎最多的大學 精選

已有 12040 次閱讀 2019-10-11 09:13 |個人分類:感悟心得|系統分類:觀點評述

 

又有日本人獲諾獎!扒一扒這所諾獎最多的大學

 

 

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Photo from www.nobelprize.org

 

每年的諾貝爾獎揭曉,都會引發中國人五味雜陳的熱議。

 

就像熱切盼望的一場盛大演出,粉絲們做足了功課和努力,但是臺上沒有自己的愛豆。

 

今年繼續引發熱議的,是又有一名日本人獲獎:吉野彰(Akira Yoshino)。

 

現年71歲的吉野彰畢業于京都大學工學部,是日本第27名獲得者(獲獎時或獲獎前持有日本國籍,包括2名美籍日裔),是化學獎的第8人

 

去年,京都大學的本庶佑教授(Tasuku Honjo)獲得生理學或醫學獎。

 

至今,本科畢業于京都大學(8人)或者非京大畢業但獲獎時在京都大學工作(3人)的合計11人,是日本獲獎者最多的大學,東京大學共8人[1]。

 

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2019年10月9日晚,吉野彰在東京千代田與媒體見面  Photo from  日本《朝日新聞》

 

 

京都,不了解的會誤以為是東京的別稱,那么京都大學是否也在東京?京都大學是一所什么樣的大學?

 

筆者曾有短暫的幾年在京都大學的時光,通過膚淺的表面觀察,和道聽途說,以及網上檢索,獲得一些信息,幫大家扒一扒這所大學。

 

注:干貨在文章后面。

 

 

【一】

京都大學數據

 

日本的大學分國立大學、公立大學和私立大學。

 

據2017年統計數據,國立大學82所(如東京大學、京都大學等),公立大學87所,私立大學588所(如早稻田大學、慶英義塾大學),其余7所,共計764所大學。

 

國立大學指由國家全額出資建立的大學,2004年4月1日開始,成立了獨立法人組織。

 

京都位于大阪都市圈,從公元794年到1868遷都東京為止,京都一直是日本的首都,有相當多的歷史遺跡,是日本人的精神故鄉和日本文化的源點,城市布局仿照中國唐代京師長安城為藍本。

 

京都大學1897年成立,占地75859畝,建筑面積1,357,994平方米,藏書7,126,337冊,期刊126,357種。

 

京都大學現有總長(相當于校長)1名,理事監事9名(含非全職)。合計校領導10名。

 

教授988名,準教授780名,講師+助教+助手合計892名,事務職員和技師2977名(其中附屬醫院1426名),加上其他,合計5477人。

 

學生方面,本科生13094名,研究生9535名。

 

現有10個學部(針對本科生教育)、14個研究科(針對研究生教育)、13個研究所。

 

以上是2019年5月1日的數據[1]。

 

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Photo from Internet

 

【二】

京都大學結構

 

學校最基本的教學科研單位,如應用力學研究室。平時也用教授的姓氏命名的研究室,比如松下研、村上研等。

 

一個研究室的標配是教授一名,準教授一名,助教(講師)等一名。從上面學校的教授準教授等的數量也能看出,基本是1:1:1的比例。

 

三名教員分別在內部聯通的三間辦公室辦公,中間是教授,兩側是準教授和助教,三間辦公室對面是一個大的房間,本研究室的研究生都在這個房間學習。

 

原來工學研究科的實驗室在各個樓的地下室,新建的桂校區,有專門的實驗大廳。

 

這里的教授或者準教授,與其說職稱,不如說是職位,因為一個教授不退休或者離開,其他人無法升任教授。

 

博士畢業如果研究室有空缺,則留在研究室當助教,等著本研究室,或者其它研究室(這種情況相對較少)有了空位,則升為準教授;教授退休后,再升任教授。當然也要通過會議和評審等手續。

 

研究室之上是專攻(相當于學院或者系),比如社會基磐工學專攻,包括應用力學、結構力學、景觀設計學等合計26個研究室。

 

專攻之上是研究科(針對本科生教育的是學部),比如工學研究科包括社會基磐工學、機械理工學、材料工學、電氣工學等17個專攻。

 

研究科之上是大學,共有工學、理學、經濟、文學、醫學等14個研究科。

 

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 Photo from http://www.kyoto-u.ac.jp/ja/faculties-and-graduate/

 繼續注:干貨在文章后面。

 

【三】

京都大學教學科研

 

教授在大學教學和科研活動中具有較大的自主性,在大學統一的規則下,確定本研究室的事情,比如研究、承擔的教學、研究生招生等。

 

一個研究科會設置教務和事務課,本研究科的學生成績等教務、教授出差等,均在這里完成手續等,這里的員工有20來名,除了一名正式職工外,其它都是聘用的按小時計費的臨時工作人員。

 

專攻長,相當于學院院長或系主任,每人輪流做一年,類似值日生,是按照姓氏筆畫或者什么排,不太清楚。

 

本專攻的教學、學生管理、畢業就職活動等,由各個研究室輪流承擔。

 

因為大學里沒有學生宿舍,大學生和研究生都在外面租房,除了上課和研究之外,學生就從大學消失了,因此學生管理工作相對國內更簡單。

 

研究科的科長由教師投票選出,是個職位,可以升職為副校長等。

 

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 某個研究室的網頁 Photo from 京都大學

 

【四】

幾點感觸

 

 

1. 沒有大團隊

 

就如上面所說,三名教員和對面的研究生,是一個基本團隊。筆者當時所在的研究室每年招4名碩士,分在4個研究方向,兩年畢業,本科四年級進入研究室,同碩士一起做課題寫畢業論文。

 

因此每個方向分別有一名大四學生和碩士一、二年級學生,3人是穩定的學生團隊,共12人,如本方向有博士也在一起。

 

每個研究室基本會沿著一個方向進行很長時間的研究,同其它研究室方向不同,因此看起來也沒有多少合作。

 

 

2. 師生接觸密切

 

首先,每周的Seminar例會是大學普遍的一個現象。每個學生匯報一周的研究進展,或研究計劃等。

 

其次,有的研究室,比如筆者當時所在的研究室,教授每天上班后,第一件事就是每個組的學生,以組為單位依次到教授辦公室匯報進展,教授點評。

 

當然這個制度的基礎是,做試驗之前對試驗結果有個預判,同時會把所有的數據分析程序編寫好,數據采集結束,各種曲線能馬上出來,同教授討論后續的試驗方案是否調整等。

 

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京都大學桂校區建筑 Photo from 京都大學

 

 

3. 教授始終在科研一線

 

無論是學生的研究方案,還是試驗過程中的數據處理和現象分析,教授一直比較熟悉,且隨時指導。

 

有次有些數據看起來比較奇怪,在辦公室說不清,教授直接到實驗室,爬到一個大設備的底下,將某個管子的接口進行了調整,之后奇怪數據消失。

 

 

4.  不急于出成果

 

無論是碩士還是博士,都沒有統一規定的畢業條件,碩士基本按時間畢業,博士畢業與否在于教授的判斷,沒有發表論文的要求。

 

如果教授認為學生做的研究不夠火候,會反對著急發表文章。

 

聽說有日本名校的博士畢業生,和已經留校做助教的中國人,到國內大學就職時因為文章數量問題而碰壁,便繼續留在日本工作,更加充分說明了這個問題。

 

能經過層層選拔到日本名校留學,經過認可博士畢業,能留在這些學校工作,已經說明其學術水平和工作能力。

 

另一個例子就是很高的專利的轉化率,也能說明這個問題。

 

 

5. 不跟科研成果掛鉤的薪資政策

 

日本有年功序列制之說,就是工資按照年齡、工齡、學歷等條件,逐年給職工增加工資的制度。企業員工收入的大比例是年功因素,小比例是個人貢獻。

 

在大學,教師收入基本也是根據工齡、職位(教授還是準教授)等決定,跟其它工作量關聯不大。同樣工齡和職位的教師收入大體相當。

 

這樣的好處是收入基本隨著年齡增長,可以不考慮收入因素去做科研。對于企業來說可能缺乏激勵性。

 

當時聽說一位中國留學生畢業留在研究室做助教,年底忘了將本年度的工作量上報,發現后很擔心,跟教授電話匯報后教授說:沒關系,明年記得上報即可。

 

我國的很多因素,比如第二年的收入、考評和職稱晉升等都跟前一年的工作量掛鉤,很難想象如果某年沒有工作量,會對第二年產生多大影響。

 

 

6. 時間安排的規律性

 

首先,日本每年的法定假日,完全依照日歷來,不做任何調整,因此今年可以做明年甚至后年的工作計劃,可以準確到哪一天。

 

有一年五月初的三天假日,對應在周二到周四,于是大家休了周末后,周一上班,周二三四放假,周五上班一天,接著下一個周末。

 

當然各有利弊,好處是時間安排的便利性。只要日歷上不是紅色的,就會上班;弊端是無法湊到一起長休。

 

其次,各個研究室的事情安排,會提前較長時間。

 

比如,陽歷元旦前,無論是企業還是大學,都會進行忘年會。

 

當時筆者所在研究室每年十月初,會有兩名專門負責吃飯的學生一一獲取大家12月份沒有安排其它事情的時間,最后根據公約數,確定某一天下午下班后外出吃飯。

 

時間地點確定后,給每個學生發一個紙條的通知,寫明時間地點吃飯。第一次接到通知,想還有兩個月呢,就隨手放到了一邊。

 

到了那一天下午突然發現研究室氣氛同平日不同,一問才是到了預定吃飯的日子,還會被問:不是十月初就訂好了嗎?

 

從十月初訂好,到吃飯,中間便沒有任何人提醒。于是便也開始養成任何事情都提前記錄到日歷上的習慣。

 

也正因為如此,約定好的事情,很少有人臨時有別的事情沖突不能參加的情況。

 

 

7. 人情淡如水

 

對于生活的趣味性來說,人情淡可能沒有意思,比如請吃飯,都是AA制。

 

甚至喝酒的分酒錢,不喝酒的只分菜錢等,計算很清楚,誰也不欠誰,感覺不大熱乎。

 

但是這個不大熱乎,或許能提高公務事務處理的公平公正性。比如項目評審等,是否因此更公平一些呢?

 

 

8. 教授的公平性


無論諾獎得主也好,普通教授也好,或者研究科的科長也好,表面看起來沒有太多的領導關系或者地位關系,每個教授都是本研究室的最高領導。

 

另外無論取得任何成就,一到退休年齡(京都大學63歲),一刀切地搬出辦公室,從國立大學消失。有的到私立大學繼續任教,有的到企業等。

 

 

9. 不放過細節的嚴謹性

剛到研究室不久,正趕上一年一度的研究室大掃除,老師和所有學生一起大搞衛生。

 

有個學生在桌子地下掃出來一小塊半個一元硬幣大的白色硬東西,自言自語:“嗯~這是什么呢?”我瞅了一眼,覺得好笑:反正不能用了,扔了不就得了?

 

他后面的話才是重點:這是玻璃呢,還是塑料呢?

 

這么一說,其他同學圍過來紛紛出主意,有的說密度不一樣,有的說硬度不一樣,最后選擇了一個簡單有效的辦法:用火微微烤一下,變軟的就是塑料,不變的是玻璃。

 

于是這般,判斷出了是塑料,便扔到了裝塑料垃圾的袋子里。

 

當時日本早已實行垃圾分類,對這么一個小片片,也值得大家討論并驗證一下,留下了很深的印象。

 

現在各個方向的研究,都不是只有一個人在做,很多團隊和個人都在類似的方向和領域苦苦研究,容易發現的,估計大家早就發現了。

 

不容易發現的,新的發現,也許就影藏在一些不經意的細節中。

 

10. 普遍的加班習慣

 

一個東南亞的有點帥的小伙子博士畢業留在研究室做助手,找了個日本的媳婦兒,結婚后按點回家,按道理媳婦兒應該高興吧?

 

結果很快發現媳婦兒愁眉不展了。一問,原來媳婦兒擔心他沒有跟同事融到一起。于是從那時起,下班后他即使做完事情,也要磨蹭一會兒,免得回家引起媳婦兒的擔心。

 

日本企業加班的文化由來已久。一般上午9點到單位,中午有短暫的一小時的午飯時間,沒有午休習慣,午飯后一直工作到下午6點鐘,簡單晚餐后繼續加班到深夜,之后同事們再出去喝點小酒,之后再回家,是普遍的事情。

 

有次同一位在東京高校工作的教授聊天,說起晚飯,他說每天按時吃完飯,不過這個按時,是每天深夜的1點鐘,印象深刻。

 

看過稻盛和夫的相關書的小伙伴們,對這方面應該有所體悟。

 

在智力條件差不多的情況下,當然是心無旁騖、投入時間和精力多的人勝出。

 

 

11. 根據身份明確的分工

 

一次有位中國留學生跟教授請假回國,說老婆要生孩子。教授十分疑惑:老婆生孩子就生嗎,要你回去干什么?

 

原來在日本,上班的只管上班即可,比如家人生孩子、住院等,只管送到醫院,其它的事情都是醫院的事情,出院的時候接回家就行了。陪護?只能在規定的時間去看望一下,問候一下就可以了,不可能全天候陪床的,也沒有“閑人”可以全天候陪床。

 

老人是老人的生活,比如世界旅游;孩子是孩子的生活,比如在大學省吃儉用,外加打工賺學費。

 

家里乃至日常的買東西、家務等所有事情,都是家里主婦的事情,當然這跟主婦不上班有關系。男士的工資卡都在夫人手里,平時買個盒飯等的小錢,跟夫人要就行了,除工資卡外也沒有別的收入,倒也省心,只管上班就行了。

 

男的回家后燒壺水?對不起,那是夫人的事情,難道副處長要替處長簽字?處長當然不高興了!

 

一樣的邏輯,家務是夫人的神圣個工作,廚房是她們的地盤,不要輕易侵入。當然主婦們絲毫不會因為不上班掙錢,感覺在家里地位低,分工不同而已。

 

單位的邏輯也類似,每人職責分明,分工明確,盡力做好份內的事情。

 

還是那句話:在智力條件差不多的情況下,當然是心無旁騖、投入時間和精力多的人勝出。

 

 

 

暫時想到這些,看起來是跟我們不一樣的地方,對于是否促進了諾獎的獲得,各位仁者見仁智者見智。


另外再次重申,這是當時看到的表面現象和道聽途說的故事,僅供參考。


希望今后,每一年我們的粉絲,都能在諾獎的頒獎大會上,看到我們的愛豆。



也許看文章的你,就是將來大家的愛豆呢!



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